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Qui sommes-nous ?

Formatrice auprès d’adulte, enseignante indépendante auprès d’enfants et d’adolescents, depuis 1996, Catherine Laloi utilise les techniques TOMATIS depuis 1991.
Sa pratique professionnelle a renforcé sa conviction que les difficultés d’apprentissage sont souvent une conséquence, moins d’une déficience intellectuelle que d’une défaillance du désir de communiquer, sur laquelle il est possible d’intervenir pour activer les potentialités endormies.
Formée à la relation d’aide centrée sur la personne, elle utilise en complémentarité ses différentes compétences et propose bilan et suivi individualisés pour aider l’enfant en difficulté. Elle fait régulièrement la présentation de ces techniques.